OPE体育滚球-马来西亚将再掀出游新高潮

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[日期:2015-08-01]   来源:华声在线  作者:段晓斌 陈斌   阅读:3943次[字体: ]

  “悠悠永乐水,巍巍熊耳山……”一曲校歌,唱出安仁三中人发展特色教育的豪情壮志。“夯实发展基础,彰显办学特色”十二个大字,道出一所农村高中培育清华生的昂扬自信。

  一直有个疑惑。是什么,让一所远离县城的农村高中,在近年来生源大减的环境下,克服各种不利因素,先后向清华大学输送优秀学子3人,向中央美术学院输送4人,向中国美术学院输送8人,及各种美院和综合性大学800余人。2012年被教育部评为“全国特色学校”。2014年高考中再次一鸣惊人,将美术特长生杨文同学从永乐江畔送进了清华园,成为我省特色办学的一面旗帜?

  要探究这个问题的答案,就必须到安仁三中去,深入到三中师生中,去回首他们的抉择,倾听他们的故事,感知他们的努力。

 

  另辟蹊径勇开拓

  安仁三中的特色发展之路,最开始,是“逼”出来的。

  安仁三中是一所地处偏远农村的市示范性高中,迄今已有一百余年办学历史,但由于生源不足,发展尤为艰难,用校长陈大初的话来说,学校处于“生源低谷、生存困难、发展艰难、矛盾凸现”的特殊历史时期。

  当时的三中高中新生录取线比省示范性高中等级分低30分左右,此外,由于历史原因,学校还拖欠老师“三保一金”60多万元,负债900多万元,教职工工作积极性也不高。未来的路怎么走?三中人有一些疑惑。

  穷则思变。面对严峻现实,2008年8月调任三中校长的陈大初,带领学校领导班子勇锐地摸索前行,在生源不占优势的情况下,大胆探索“发展音、体、美特色教育,培养特长人才”的特色办学之路。

  校长陈大初告诉记者:“之所以想走这条路子,一来是学校有音体美的传统办学优势,二来学校附近先后走出了周轻鼎、周国桢、东方人等艺术大家,通过名人效应,吸引生源。”

  2012年4月,安仁三中创建湖南省普通高中特色教育实验学校的申报得到湖南省教育厅的批复。2012年8月,安仁三中荣获“全国特色学校”称号。2014年高考,安仁三中学子阳文以优异成绩被清华大学美术学院录取,为该校特色办学做了最好的诠释。

 

  于无声处蕴惊雷

  2015年美术专业联考成绩出榜后,安仁三中学生刘丹丹和罗柳笛的美术成绩分别排名全国第十五名与一百一十二名,其中刘丹丹同学专业成绩名列湖南第一。安仁三中极有可能在2015年的高考中,再次向清华大学输送两名优秀美术学生。

  面对纷至沓来的拜访者与不断的祝贺,校长却极为平静地告诉记者:“培养拔尖人才,虽然难,但我们一直在坚持,只要坚持总会有成功之时。”

  对于如何培养清华学子,他们有着自己的“独门秘籍”。

  以制度激励人。学校先后制定实施了《安仁三中艺术教师岗位职责》、《安仁三中特色教育管理办法》等。

  好的制度,还需要有力的监管。安仁三中成立了特色教育领导小组,分工管理学校艺术教育事业,保证了管理网络的畅通。

  师资力量是特色办学的质量保证。学校在师资建设中着力采取“两条腿”一起走的办法。“第一条腿”主要面向全体教师。采取“学习、交流、讨论、讲座、参观”等活动,依据学校规章制度对教师进行考核。“第二条腿”主要面向全体专职特色教师。将教师培训系统化、常态化,对特色骨干教师要求做到师德领先、学习领先、教学辅导领先、科研领先。

  机制的创新,是该校特色教育发展的有力保障。在工作措施上,努力确保三个优先:音体美教师优先配备,音体美经费优先保证,音体美招生优先考虑。培养策略上,严格实施“四抓”策略:专业训练与文化学习一起抓;校内培训与校外辅导结合抓;辅优培尖与补差扶弱共同抓;音体美特长生学风与作风重点抓。常规管理上,将特长生按专业编班,每班指定专业教师进行辅导,安排固定时间组织学生专业学习。

  理清继承与创新的关系。特色教育不是对过去办学传统的彻底摒弃,而是在继承中创新,充分发展学生个性。他们坚守“解放思想,农村高中也要考清华”的信念,每年动员并组织15人以上的美术生队伍攻坚清华。

 

  特色教育谱华章

  经全体教职工的艰苦奋斗和不懈努力,学校先后被评为市级教学常规百佳学校、市级文明单位、市级现代实验技术学校、省级绿色学校,挂牌为湖南师范大学美术、音乐学院生源和实习基地、周国桢艺术学校和全国特色学校。

  据了解,仅在2014年高考,安仁三中参考人数为457人,本科上线184人,本二上线141人,本二以上录取104人。这样的高考成绩同优质高中相比可能微不足道,但安仁三中的生源却是中考中一千名之外的学生。中考成绩最好的周慧敏同学考入暨南大学,李铮同学考上一本,尤其考取清华大学的美术专业生杨文同学入校时只有1个A,真正地实现了该校“高分进高分出”的承诺和“低分进高分出”的目标。

  孕育寒霜百味苦,报以琼花一树香。历经多年的苦心经营,学校特色教育已初具规模:现有音乐生123人,体育生101人,美术生367人,专业生共有591人。统一组织,成建制进行专业训练。早上,音乐生练声;下午体育生操练、美术生写生。各个专业逐步形成较为系统的科学训练体系,艺术氛围空前浓厚。

  学校还在办学经费紧张的情况下,想方设法加强硬件设施建设。2013年兴建了艺术楼,逐步建起画室、琴房、形体室和排练厅,添置了各种音体美专业训练器材。目前,该校生活大楼、体艺馆、塑胶操场等也已计划开工。

  建设特色学校,软环境的建设也须常抓不懈。学校加强与高等院校艺术院系合作,共建美术教育基地;邀请高校艺术院系专家教授来校定期开办美术讲座;县政府聘请世界陶艺泰斗周国桢教授为名誉校长,经常邀请他来校讲学并指导工作。接收省内高校美术专业的大学生实习,组织学生参观名家画展,千方百计为学生创造学习的机会。

  打铁还需自身硬。该校不断优化教师队伍,教师刘贞健在2007年获得“全国优秀教师和优秀班主任的称号”;教师谭金平在2008年湖南省中小学美术基本技能比赛中获得了湖南省总成绩“一等奖”;周志勇的一堂《标志设计》课,在高中首届新课改教学比武中取得郴州市一等奖;李晓林,张百灵老师多次获得县级优秀教师和先进教师的称号;2010年美术备课组获“湖南省优秀教研组”称号。

  先进的教育理念,超前的教育思想,有为的教育实践,必然获得丰硕教育成果。现在安仁三中的特色教育已成为安仁县教育的一个亮点,“学特长,到三中”已成为全县家喻户晓的口号。安仁三中的特色教育之路越走越宽,形成了良性循环。

  祥居于仁山乐水间的安仁三中,正在音、体、美特色建设的路上加快脚步。今后,他们将在上级主管部门的正确领导和关怀下,发挥全体教师的智慧和力量,不断克服前进中的困难和不足,走出一条富有生命力的成功的特色教育之路,让更多学子圆梦清华,再谱特色教育华章。

 

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